家长疼爱孩子但绝不能溺爱孩子

导读:俗话说:“慈母怀中出逆子”,讲的就是溺爱的害处。溺爱是爱的一种方式,但溺爱的结果往往适得其反。很多时候,溺爱会成为亲子关系恶化的罪魁祸首,因此溺爱是不可取的。可是,对于当下的许多父母来讲,就一个孩子,自己真是恨不能把...

俗话说:“慈母怀中出逆子”,讲的就是溺爱的害处。溺爱是爱的一种方式,但溺爱的结果往往适得其反。很多时候,溺爱会成为亲子关系恶化的罪魁祸首,因此溺爱是不可取的。可是,对于当下的许多父母来讲,就一个孩子,自己真是恨不能把天上的星星都摘来送给孩子。

如果你问一对中国父母: “你们活着是为了什么?”十有八九会得到这样的回答: “还不是为了孩子!”

若你继续追问: “你们为什么为孩子而活着?”他们会说: “因为孩子身上寄托着我们全部的希望啊。”

的确,中国的父母差不多大半生都在为孩子忙乎着:从孩子出生,到长大,到上学、工作、结婚成家,甚至到生儿育女……恨不得承包全部过程,溺爱之心处处彰显。

孩子是爱的结晶,热爱自己的孩子是人的天性,然而,教育毕竟是一门艺术。中国许多父母对孩子的爱不可谓不深,情不可谓不真: “我愿为你牺牲一切。”这似乎已成为中国父母的赌注。结果呢?与父母的期望大相径庭的是,在父母的溺爱下,孩子竟然越来越不满足,亲子关系也濒临恶化的边缘。

姜艳的父母老来得女,从小就对姜艳娇生惯养,含在嘴里怕化了,捧在手心怕摔了。亲戚朋友都说姜艳的父母太溺爱孩子了,姜艳父母却不以为意,认为这样才是真正对孩子好。

小学毕业后,姜艳没有考上心仪的重点初中,整天闷闷不乐。父母为了满足姜艳上重点初中的心愿,从本不富裕的家中拿出24000元钱,并到处拉关系走后门,终于将姜艳送到本市一所重点初中借读。

另外,怕姜艳在学校食堂吃不好,姜艳的妈妈干脆辞掉了安稳的工作,在姜艳借读的学校的附近租了一套房子住了下来,日常生活中对姜艳嘘寒问暖,呵护备至。为了让姜艳全身心地投入学习,连洗袜子和内裤这样的小事,姜艳的妈妈都亲力亲为。

在物质生活上,姜艳的妈妈对姜艳更是有求必应,简直就是百依百顺。妈妈原以为,在这样无微不至的关爱下,姜艳一定能够安心学习,成为让父母引以为傲的孩子。然而令人遗憾的是,在父母的溺爱下,姜艳逐渐变成了一个自私自利、脾气暴躁的女孩。无论在家里还是在学校,姜艳都是以小公主自居,希望周围的人都能围着自己转。

一次,妈妈做的饭稍微有点儿成,姜艳就大声地对母亲叫喊: “怎么这么成,难吃死了!”

还有一次,姜艳因上课迟到而爱到老师的批评,她二话不说,打电话把妈妈叫到学校,逼着妈妈到教务处退学。见妈妈稍一犹豫,姜艳就发疯似的向学校外跑去,直吓得学校的老师和保安人员目瞪口呆。妈妈更是惊呆了,站

在那里久久说不出话来。

像这样的事情发生过很多次,姜艳的父母开始反思自己:一心爱护和照顾女儿,把她当成掌上明珠,怎么会变成现在这样糟糕的局面?

相信在现实生活中,还有很多这样的事情。父母的溺爱使得姜艳产生了过分依赖的心理。她在这份依赖之下,过着衣来伸手、饭来张口的生活,整个人竟然变得霸道、不近人情,以为妈妈就应该对自己百般安抚,对母亲的尊敬和爱戴荡然无存。而且溺爱也造成了姜艳的抗挫折能力低下,对失败、挫折、意外打击的心理承受力很差,稍一不顺就会退缩,例如上文中,姜艳只是受了老师的批评就想退学。

可见,溺爱孩子真是害处多多。虽然父母忍不住想要爱护自己的孩子,不愿意让孩子受一丁点儿伤害,但是,父母要明白:溺爱的结果只能让孩子变得任性自傲、依赖性强,父母和孩子之间的亲密关系也由此遭到了破坏。作为父母,还真的应该好好研究一下如何理智地爱自己的孩子呢!

给溺爱孩子家长的五点建议:

千百年来,中国都奉行着多子多福的传统观念,到了上个世纪的七十年代我们国家推出了独生子女政策。家长不得不遵从国家的政令,只生一个孩子,当一对夫妇把这个孩子抱到怀里的时候,就会产生一种情感,觉得这个孩子是他们唯一的孩子。接下来,在情感上一下子就被这种唯一的爱给俘掳了。因此,只要是孩子需要的,家长总是会尽力满足。这种现象我们称为娇惯溺爱孩子。
但是,究竟什么是溺爱?怎样才能了解自己有没有溺爱孩子?“溺”,词典上解释为“淹没”的意思。人被水淹没了叫“溺毙”,如果父母的爱流横溢泛滥起来,那也会“淹没”孩子的,这就是溺爱,是一种失去理智,直接摧残儿童身心健康的爱。以下10种溺爱的形式是比较典型的实例,看看你是否娇惯溺爱你的孩子?
特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等,处处特殊照顾,如吃“独食”,好的食品放在他面前供他一人享用;做“独生”,爷爷奶奶可以不过生日,孩子过生日得买大蛋糕,送礼物……这样的孩子自感特殊,习惯于高人一等,必然变得自私,没有同情心,不会关心他人。
过分注意
一家人时刻关照他,陪伴他。过年过节,亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完,有时候大人坐一圈把他围在中心,一再欢迎孩子表演节目,掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心,确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转,并且一天到晚不得安宁,注意力极其分散,“人来疯”也特别严重,甚至客人来了闹得没法谈话。
轻易满足
孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱,孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格,并且毫无忍耐和吃苦精神。
生活懒散
允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律,要怎样就怎样,睡懒觉,不吃饭,白天游游荡荡,晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心,做人得过且过,做事心猿意马,有始无终。
祈求央告
例如边哄边求孩子吃饭睡觉,答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是,你越央求他他越扭捏作态,不但不能明辨是非,培养不出责任心和落落大方的性格,而且教育的威信也丧失殆尽。
包办代替
我曾问一些妈妈,要不要求孩子劳动,有的竟说:“我疼都来不及,还忍心让孩子劳动?”也有的说:“叫‘小东西’做事更麻烦,还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭,还不会穿衣,五六岁的孩子还不做任何家务事,不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任,这样包办下去,必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。
大惊小怪
本来“初生牛犊不怕虎”,孩子不怕水,不怕黑,不怕摔跤,不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的,孩子有病痛时表现惊慌失措,娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。
剥夺独立
为了绝对安全,父母不让孩子走出家门,也不许他和别的小朋友玩。更有甚者,有的孩子成了“小尾巴”,时刻不能离开父母或老人一步,搂抱着睡,偎依着坐,驮在背上走;含在嘴里怕融化,吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能,丧失自信,养成依赖心理,还往往成为“把门虎”,在家里横行霸道,到外面胆小如鼠,造成严重性格缺陷。
害怕哭闹
由于从小迁就孩子,孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗,投降,依从,迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母;打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子,在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。
当面袒护
有时爸爸管孩子,妈妈护着:“不要太严了,他还小呢。”有的父母教孩子,奶奶会站出来说话:“你们不能要求太急,他大了自然会好;你们小的时候,还远远没有他好呢!”这样的孩子当然是“教不了”啦!因为他全无是非观念,而且时时有“保护伞”和“避难所”,其后果不仅孩子性格扭曲,有时还会造成家庭不睦。
以上的实例不是每个家庭全部都有的,但是一般家庭在各种溺爱中会占有几种,或各种都有轻度表现也是值得警惕的,我们要以科学的爱,来保护孩子的健康成长。因此,以下是几条小建议,希望可以对现代的父母有所帮助:
1、引导老人听教育讲座
有的老年人(爷爷奶奶和姥姥姥爷)不能上网,就可以买讲座的光碟回去播放,有些家长在积极做这件事情,有的则不以为然,并且有时候老年人也需要引导,引导老年人转变思想就必须是有权威的人士,比如教育专家。然后通过光碟或一些比较好的事例来一次说明,溺爱孩子是有害无益的,并且会影响孩子以后的人生。
2 、考虑把问题儿童送寄宿
一旦你的孩子和老人一起生活,甚至家庭成员比较多,这样教育观念就容易产生分歧,有的孩子你无法教育,又不能改变老人,你也不能因为教育孩子就把老人撵走。很多家庭都遇到过这个问题,孩子教育又受老年人影响,这样的孩子就送寄宿学校,那么为了孩子能健康成长,只能用科学教育法去改变孩子,这只是我的一个建议而已。
3 、妈妈必须和孩子分床
这个事很严重,我们很多孩子和妈妈一起睡,这个是溺爱孩子的一个很重要的因素,孩子和妈妈睡就会产生一个情感上的依懒,这种情感的依懒接下来会在学习、生活各个层面上产生依懒,所以说你的孩子如果是没有分床的,就必须分床了,特别是上小学的孩子。实际分床是很简单的,我们在这个房间里都成功地帮助了很多家长。教育孩子就是这样。
4、积极地调整夫妻关系
有的时候夫妻意见不统一,一个是百般地溺爱,一个是严格地教育,这样是不行的,如果用不同的态度对待孩子的教育,孩子就会很矛盾,在心理层面上,妈妈想把这个孩子拉过来,爸爸想把孩子拉过去,实际上这是在争夺爱孩子的权利。也就是说这对夫妻其实已经不怎么相爱了,然后呢,他为了得到对方的爱,转换一种方式就用控制孩子的方式。这样孩子就夹在了父母中间,如果是这样的话,那我给你点破了,你必须积极地调整夫妻关系。
5、家长可进行心理咨询

实际上我在这里讲课,发现有好多溺爱孩子的家长,他的心理是有问题的。溺爱孩子是他心理的一种疾患,我们说溺爱孩子的程度是不一样的,有的家长非常溺爱,有的就是一般的溺爱,这样的家长心理已经出现了障碍,这样的家长就要积极地进行心理咨询,自己也可以买一些心理方面的书来看,然后你可以去找心理医生去咨询,这是非常重要的,因为孩子是未来,我们不能耽误孩子,所以说我最后一条建议就是家长可进行心理咨询。